Вівторок (07.04.2020р)

1) Літературне читання
Тема: "Підсумковий урок за розділом "Літературні казки зарубіжних письменників"

1)Переглянути відео до теми
https://www.youtube.com/watch?v=64XKHM_KKvA
2) Усно дати відповіді на запитання  на с.154
3) Виконати тестування письмово в зошиті
https://naurok.com.ua/test/test-na-temu-literaturni-kazki-zarubizhnih-pismennikiv-129415.html

2) Математика
Тема: "Письмове ділення трицифрових чисел на круглі десятки з остачею. Задачі на пропорційне ділення. Рівняння"
Відеоматеріал до уроку:
https://www.youtube.com/watch?v=olS9__WNfe4

II. Вивчення нового матеріалу.

1. Пояснення вчителя.

— Поділіть усно 260 на 50. (260 не ділиться на 50 без остачі.) Знайдіть найближче число до 260, яке ділиться на 50. (250) 250 : 50 = 5, тому 260 : 50 = 5 (ост. 10).

Поділимо 285 на 30 усно другим способом. Знаходимо частку послідовним діленням на 10 і 3:

                285 : 30 = 285 : (10 ∙ 3) = 285 : 10 : 3 = 9 (ост. 15).

285 поділити на 10 буде 28 (остачу не знаходимо, але пам'ятаємо, що вона повинна бути меншою від 10). 28 : 3. Частка 9. Дізнаємося, скільки поділили. 30 ∙ 9 = 270. Знайдемо остачу: 285 - 270 = 15.

2. Первинне закріплення вивченого.

а) Усно  № 876.

б) Виконання завдання № 877.

в) Усне виконання завдання № 878.

III. Розвиток математичних знань.

1. Робота над задачами.

а) Задача № 880.

Після виконання короткого запису учні розв'язують задачу самостійно.

Завдання: 

1)Працювати над темою уроку паралельно з відеоматеріалом

2) Усно виконати 876, 878

3) Письмово 877, 879, 880, 883, 884

3) Українська мова

Тема: " Правопис особових закінчень дієслів 3-ї особи"

1. Вправа «Мікрофон» (УСНО)

— З чого складається наше мовлення? 

— Які бувають речення за метою висловлювання? 

— З чого складається речення? 

— На скільки частин мови поділено всі слова української мови? 

— Яка частина мови відповідає на питання що робить? що робив? що зробить ? 

— Назвіть будь-яке дієслово у 2-ій особі однини теперішнього часу.

— Міркуйте так: стрибаєш — закінчення -єш, ставлю питання що ти робиш?. Дієслово відповідає на питання, зв’язане із займенником другої особи однини (ти), отже, дієслово вжито у 2-ій особі однини в теперішньому часі, бо означає дію, що відбувається тепер.

2. Робота з прислів’ями (УСНО)

— Прочитай прислів’я, вставивши погрібну букву на місці крапок.

• Дерево зруба...ш — назад не постав...ш.

• В ліс не поїд...ш, то й на печі змерзн...ш.

• Не дожен...ш і конем, шо запізн..ш одним днем.

• Не пережу...ш — не проковтн...ш.

3. Ознайомлення з особовими закінченнями дієслів 3-ої особи теперішнього і майбутнього часу (за вправою 306).

4. Вивчення правила-висновку про особові закінчення дієслів теперішнього і майбутнього часу у 3-ій особі однини і множини (с. 156, 157).

Усне виконання вправа 307.

5. Проблемна ситуація (за вправою 308).

а) Читання слів.

— Які букви пропущено в словах? 

— У яких дієсловах легко вставити пропущені букви? 

— В інших словах пропущена буква позначає ненаголошений звук, тому це викликає труднощі при написанні.

б) Розв’язання проблемної ситуації через ознайомлення з правилом і таблицею (с. 158).

в) Письмове виконання вправи, завдання 4.

6. Завдання

— Спишіть прислів’я, вставляючи пропущені букви в дієсловах. Скористайтеся таблицею на с. 158.

• Якщо зранку попрацю...ш — потім не пожалку...ш.

• Не побіга...ш — не пообіда...ш.

• Через вікно весь світ не побач...ш.

• Одним пальцем голки не вдерж...ш.

Завдання: 

1) Усно виконати  вправа 306, 307.

2) Вивчити правила с. 156 - 158

3) Письмово виконати 308, 309, Завдання 6

4) Природознавство

Тема:  "Грунти України. Їх охорона"

Відеоматеріал до уроку
https://www.youtube.com/watch?v=LhA5qOsg3Go&t=1s

Завдання:
1) Переглянути відеоматеріал до уроку
2) Прочитати у підручнику с.128 - 130
3) Усно дати відповіді на запитання на с.130 - 131
4) Вивчити висновки с. 131

5) Образотворче мистецтво
Тема: Ознайомлення з художніми традиціями рідного краю. "Український рушничок"

Відеоматеріал до уроку
https://www.youtube.com/watch?v=zENRs2I302k

Намалювати орнамент за зразком по відео (до 10.04)
https://www.youtube.com/watch?v=Xz2CAvMLgB8&t=25s