Дистанційне навчання 4-А КЛАС

1) Українська мова Тема : "Правопис особових закінчень дієслів 2 -ї особи "    Повідомлення теми і завдань уроку. — Сьогодні на уроці ми будемо вивчати правопис закінчень дієслів 2-ої особи теперішнього і майбутнього часу.  Сприймання і усвідомлення учнями нового матеріалу. 1. Вправа  302. а) Ознайомлення з таблицею особових закінчень дієслів 2-ої особи одними і множини теперішнього і майбутнього часу. б) Висновок. — Особу дієслова визначаємо за закінченням, питанням та займенником, з яким дієслово зв’язане за змістом. 2. Вивчення правила про правопис закінчень дієслів 2-ої особи (с. 154, 155). 3. Вправа-загадка (вправа 303). — Прочитайте і відгадайте загадку.  — Випишіть дієслова, позначте у них закінчення. — Доберіть спільнокореневі дієслова до слова-відгадки, запишіть їх і розберіть за будовою. 4. Вибіркове списування із творчим завданням (за вправою 304). а)  Читання вірша, з’ясування значень невідомих слів. б)  Вибір...

1) Природа Тема: " Узагальнення по темі : "Чорне та Азовське моря" Виконати письмово тестування   Запитання 1 Береги України омивають:  1  1) Чорне і Червоне моря; 2  2) Чорне і Азовське моря; 3  3)  Азовське і Охотське моря. Запитання 2 Україна є справжньою морською державою, тому що:  1   1)  тут живуть одні моряки; 2   2)  в кожному місті і селі є море;      3) її береги омивають Чорне і Азовське моря. Запитання 3 Чорне море перебуває відразу в двох частинах світу: 1    1)  на півночі та на півдні;       2    2)  у Європі та Азії; 3    3)  на заході та сході. Запитання 4 Азовське море з Чорним сполучається через:  1    1) Керченську протоку; 2    2)   Берингову протоку; 3    3)   протоку Дрейка; 4    4)   Магелланову протоку. Запитання ...

1) Математика Тема : " Знаходження добутку виду 2400 * 30 усним і письмовим способами. Розв'язування задач з буквеними даними. Задачі на пропрційне ділення" II. Вивчення нового матеріалу. 1. Пояснення знаходження добутку 2400 ∙ 30  Для того , щоб помножити  усно числа 2400 і 30 потрібно 2400 розкласти на 24 і 100, та 30 на 3 і 10. Далі помножити  24 * 3 та 100 * 10. Далі те, що вийде помножити 72 і 1000. Отримуємо 72000 Письмово  2400                      30                    72000                      Учні розглядають прийоми усного і письмового множення добутку 2400 ∙ 30. 2. Усно   ( №№ 839 — 840). 3. Виконання завдання № 841      380         73000         5400         3040   ...

1) Літературне читання Тема " Ганс Крістіан Андерсен. "Гидке каченя" (скорочено)" 1. Гра „Пройдіть лабіринт — прочитайте слова”. — Пройшовши лабіринт, прочитаєте ім'я цього казкаря. II. Повідомлення теми та мети уроку.  Сьогодні ми ознайомимося із життям і творчістю Ганса Крістіана Андерсена, прочитаємо уривки з його казки „Гидке каченя”. III. Ознайомлення з творчим і життєвим шляхом письменника. — Народився Ганс Крістіан Андерсен у 1805 році в старому данському місті Оденсі, в сім'ї шевця. Він виріс у злиднях. Єдиною гордістю їхньої сім'ї була надзвичайна чистота їхньої оселі, ящик землі, в якому густо розросталася цибуля, і кілька горщиків на вікнах, в них росли тюльпани. Змалку хлопчик придумував різноманітні історії. Маленьким він не насмілювався розповідати їх дорослим. Рішучість прийшла пізніше. Тоді з'ясувалося, що ці історії, ці його вигадки називають казками, дають людям привід для роздумів і приносять їм багато радо...